新華社香港3月2日電 題：維港浪花見證灣區(qū)青年勇敢擔(dān)當(dāng)

郭辛、白瑜

“恭喜深圳大學(xué)土木與交通工程學(xué)院2021級何金淼、溫建彬和電子與信息工程學(xué)院2021級王皓霖成為本屆香港‘好市民獎(jiǎng)’得獎(jiǎng)?wù)摺！毕愀邸昂檬忻癃?jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮2024”近日在香港會(huì)議展覽中心舉行。

頒獎(jiǎng)典禮上，香港特區(qū)政府警務(wù)處處長蕭澤頤為三位灣區(qū)青年學(xué)子頒發(fā)香港“好市民獎(jiǎng)”。他們也成為近20年來首獲香港“好市民獎(jiǎng)”的內(nèi)地大學(xué)生。

“做個(gè)不留名的好人”

2024年1月18日，凌晨1時(shí)許，香港灣仔海濱長廊。

第一次到香港旅游的何金淼、溫建彬和王皓霖在結(jié)束一天愉快的行程后，一邊愜意地聊著白天的經(jīng)歷，一邊等待返回深圳的車。

突然，一聲落水聲打破了夜晚的寧靜。

三人隨即靠近海邊，發(fā)現(xiàn)岸上遺落了一部手機(jī)。夜幕籠罩著大海，為弄清狀況，三人大聲向海中呼喊。不多時(shí)，海面?zhèn)鱽砦⑷醯那缶嚷暋?/p>

“有人墜海！”在確定具體位置后，何金淼迅速將岸邊欄桿上的救生圈拋向落海者并報(bào)警，溫建彬和王皓霖則一邊安撫落海者，一邊向附近路人尋求幫助。

幾分鐘后，沖鋒隊(duì)警員與消防蛙人趕到現(xiàn)場，成功將落海者救起并送往醫(yī)院。

當(dāng)天凌晨，三名學(xué)生面對香港記者的采訪表示，對他們來說，救人是理所當(dāng)然的事。

“做個(gè)不留名的好人就行了?！焙谓痦嫡f。

很快，香港本地媒體公眾號發(fā)文尋人，并與深圳大學(xué)互動(dòng)：“貴校三名學(xué)生在香港救人，未留名！”學(xué)校得知此事后，立刻組織尋人，找到了三人，并在當(dāng)天的深大官方公眾號發(fā)布文章為見義勇為的他們點(diǎn)贊。

時(shí)隔一年，當(dāng)三名學(xué)生再次站在事發(fā)的海邊，望著湍急的海浪，當(dāng)時(shí)的緊張情形仍然歷歷在目。

“頭一次遇到這種事我們也害怕，但當(dāng)時(shí)滿腦子想的只有救人。”何金淼說，他們只是做了應(yīng)該做的事。

跨越城市的善意

三名內(nèi)地學(xué)生的英勇行為在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議，香港市民紛紛對這份跨越城市的善意大加贊賞：“太棒了！見義勇為的行為讓人感動(dòng)，必須讓大家知道他們是誰”“做得很棒，好樣的”“助人為樂，人間大愛”……

有香港市民表示，三人的行為不僅傳遞了溫暖，為香港社會(huì)帶來了正能量，也激勵(lì)著更多人在他人遇到困難時(shí)伸出援手，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

香港特區(qū)政府警務(wù)處公共關(guān)系部（策略聯(lián)絡(luò)組）總督察溫翠玲說，三名學(xué)生堅(jiān)持確認(rèn)是否有人墜海，并冷靜參與救援。正是他們的責(zé)任心，挽救了一條生命。

“他們起到了好榜樣的作用，共同維護(hù)了香港社會(huì)安全?！睘榱吮頁P(yáng)三名深大學(xué)子的義舉，香港警務(wù)處向他們頒授了本屆香港“好市民獎(jiǎng)”。

香港“好市民獎(jiǎng)”于1973年推出，獎(jiǎng)項(xiàng)涵蓋社會(huì)生活的各個(gè)方面，旨在激勵(lì)更多市民挺身而出，實(shí)踐“好市民精神”?！叭魏稳硕伎梢猿蔀楹檬忻?，將正能量融入社會(huì)每個(gè)角落。”溫翠玲說。

本屆“好市民獎(jiǎng)”以“好市民、好故事、隨處現(xiàn)”為主題，共嘉許了80名好市民，以及7家獲頒“好機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”的單位，表揚(yáng)他們協(xié)助推動(dòng)防罪滅罪工作。

談及獲獎(jiǎng)感受，三名深大學(xué)子表示，獎(jiǎng)項(xiàng)是一份榮譽(yù)，更代表一份責(zé)任，激勵(lì)他們在別人困難時(shí)積極給予幫助，做更多力所能及的善事。

“一段難忘的經(jīng)歷”

“家人從小教育我，在遇到突發(fā)情況時(shí)，要在保證自己安全的前提下，第一時(shí)間向別人伸出援助之手。”王皓霖說，學(xué)校平時(shí)會(huì)舉行一些安全知識講座，“這些知識對處理突發(fā)事件有很大幫助”。

據(jù)了解，三名獲獎(jiǎng)學(xué)子所在的深圳大學(xué)，每學(xué)期都會(huì)常態(tài)化開展消防、反詐、急救等多方面的安全培訓(xùn)和講座，定期開展消防救援應(yīng)急演練等活動(dòng)，以增強(qiáng)師生安全意識，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。

這段協(xié)助救援的經(jīng)歷，也讓三人有了更多新想法?！耙苍S將來我們能利用專業(yè)知識研發(fā)出墜海監(jiān)測感應(yīng)器，可以預(yù)防事故發(fā)生，或方便第一時(shí)間救援。”他們在“復(fù)盤”這段經(jīng)歷時(shí)，萌生了創(chuàng)新的想法。

今年，即將本科畢業(yè)的這三名學(xué)生面臨升學(xué)或就業(yè)的選擇?！叭绻磥碛袡C(jī)會(huì)到香港工作生活，我將樂于嘗試?！闭跍?zhǔn)備研究生復(fù)試的何金淼說。

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