“隨著AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型持續(xù)推進(jìn)，AI已成為驅(qū)動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支點(diǎn)。”全國政協(xié)委員、香港科技大學(xué)副校長（大學(xué)拓展）吳宏偉表示，今年重點(diǎn)關(guān)注AI助力基礎(chǔ)教育發(fā)展，多措并舉提升全國中小學(xué)教師的AI素養(yǎng)，以培育能夠應(yīng)對未來技術(shù)挑戰(zhàn)的時代新人。

據(jù)吳宏偉觀察，當(dāng)前多數(shù)中小學(xué)教師尚未接受系統(tǒng)的AI原理與技術(shù)倫理教育，這一問題在偏遠(yuǎn)地區(qū)尤為突出，對教育公平構(gòu)成挑戰(zhàn)。與此同時，AI在教學(xué)中的應(yīng)用仍缺乏場景化落地，大多僅停留在工具使用層面。

對此，他建議，中小學(xué)可與高校深化合作，支持高校與中小學(xué)聯(lián)合在中小學(xué)建設(shè)AI實(shí)驗(yàn)室，研發(fā)適配K12（學(xué)前教育至高中教育）教學(xué)場景的AI教育軟件。配套措施方面，他建議推展“外引內(nèi)培”雙軌并進(jìn)的人才培養(yǎng)計劃，并開設(shè)“AI素養(yǎng)開放日”等活動，將技術(shù)轉(zhuǎn)化為多方協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

吳宏偉強(qiáng)調(diào)，筑牢數(shù)據(jù)安全與倫理審查雙重監(jiān)管屏障是關(guān)鍵一環(huán)。他建議，加快搭建區(qū)域教育數(shù)據(jù)可信計算平臺，所有入校AI產(chǎn)品必須通過規(guī)范審核，嚴(yán)防隱私泄露，杜絕算法歧視帶來的隱性風(fēng)險，確保技術(shù)始終服務(wù)于立德樹人的根本任務(wù)。