學(xué)習(xí)了解新的工作工具、探尋發(fā)現(xiàn)嶺南文化的特色、體驗(yàn)和同齡人共同生活的經(jīng)歷……對來自香港浸會大學(xué)的香港學(xué)生蘇健峰來說，剛剛過去的暑假是一次探索之旅。

　　暑假期間，主修數(shù)據(jù)分析專業(yè)的大三學(xué)生蘇健峰加入了位于廣州番禺的祈福集團(tuán)，作為實(shí)習(xí)生入職了房地產(chǎn)信息中心部門的數(shù)據(jù)分析崗位。

　　“在學(xué)校學(xué)的是用編程語言做分析，祈福集團(tuán)的前輩介紹了更簡潔、更有效的平臺讓我去嘗試，依托平臺可以很快做出可視化報(bào)表，提升了工作效率�！碧K健峰說。

　　內(nèi)地互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對數(shù)據(jù)分析提出了更多要求。在廣州，蘇健峰和朋友們體驗(yàn)了互聯(lián)網(wǎng)帶來的生活便利，也感受到行業(yè)未來發(fā)展的潛力。

　　“在大灣區(qū)，帶一部手機(jī)就能解決任何事情，生活便利程度非常高�！碧K健峰說，“現(xiàn)在的都市生活與數(shù)據(jù)密不可分，比如下班之后點(diǎn)外賣、刷手機(jī)娛樂都依托于數(shù)據(jù)，涉及面很廣，我的專業(yè)在未來可以有很多選擇�！�

　　在實(shí)習(xí)的一個多月時(shí)間里，蘇健峰和其他3名來自香港的同齡人住在一間宿舍。這對他來說也是全新的體驗(yàn)。

　　蘇健峰和室友們來自不同的學(xué)校、就讀不同的專業(yè)，因此就職的實(shí)習(xí)崗位不同，上下班時(shí)間也有差異。即使如此，他們還是結(jié)伴“打卡”了廣州沙面島、佛山嶺南天地、廣州番禺區(qū)的沙灣古鎮(zhèn)、廣州美術(shù)館等地，還觀看了醒獅和詠春表演。

　　共同出游不僅增進(jìn)了友誼，也讓蘇健峰親身感受到大灣區(qū)建設(shè)的脈搏。“廣東的許多古鎮(zhèn)規(guī)劃保護(hù)得非常好，既可以讓居民繼續(xù)居住，也增加了許多商業(yè)設(shè)施，還對古建筑進(jìn)行了修繕。區(qū)域劃分清晰，不影響當(dāng)?shù)鼐用竦纳�活�?xí)慣、生活節(jié)奏，同時(shí)帶熱了商業(yè)活動，做到了古典和現(xiàn)代協(xié)同發(fā)展�！�

　　隨著粵港澳大灣區(qū)通聯(lián)度不斷提升，大灣區(qū)“1小時(shí)生活圈”正成為現(xiàn)實(shí)。蘇健峰說，平時(shí)一兩個月就會到深圳走一走，和朋友一起吃個飯。最近一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)不少內(nèi)地的火鍋店、奶茶店在香港開了分店，真切感受到大灣區(qū)融合發(fā)展得很好。

　　在香港就讀期間，蘇健峰選修了大灣區(qū)相關(guān)課程。今年上半年他選修的課程中，有一門課要求同學(xué)們提交一份大灣區(qū)生態(tài)旅游規(guī)劃方案。蘇健峰和同學(xué)們一起來到深圳參觀生態(tài)旅游景點(diǎn)，對大灣區(qū)發(fā)展有了新的感受，也激發(fā)了他未來繼續(xù)深耕大灣區(qū)的追夢計(jì)劃。

　　“現(xiàn)在還在考慮是繼續(xù)讀研還是直接工作，如果要繼續(xù)讀書的話，我會考慮在內(nèi)地選擇一所高校，這樣在內(nèi)地的時(shí)間會比較長，體驗(yàn)也會更豐富。如果工作的話，可能會先在香港工作幾年，積累一些經(jīng)驗(yàn)后再到內(nèi)地尋找好的機(jī)會�！碧K健峰說。

　�。〒�(jù)新華社廣州電  記者洪澤華）

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